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      师?#35782;游?/div>

      学校努力建设一支规模?#35782;取?#32467;构合理、素质优良,与办学定位和发展目标相适应,能满足高素质应用型人才培养需要的师?#35782;游欏?#22312;?#20013;?#25913;善生师比的同时,不断优化以应用型办学为导向的师资结构,?#20013;?#21152;强以立德树人为宗旨的师德师风建设,逐步完善以人才培养能力提升为核心的教师成长支撑体系建设,全面推进以岗位履职为根本的评价激励改革,为人才培养提供了有力保障。

      近年来,学校积极从重点高校选拔优秀博士、硕士研究生,从普通本科院校引进正高,促使专任教师?#28216;?#32844;称结构不断优化、学历层次明显提高、年龄结构更趋合理。学院现有专任教师614人,其中,具有副高以?#29616;?#31216;286人,占比46.58% ;具?#20852;?#22763;以上学位的522人(其中博士研究生71人) ,占比85.02% ;专任教师中正高、副高、中级职称平均年龄分别为50岁、42岁、33岁 ,形成了40岁左右的骨干教师群体,教师?#28216;?#20805;满活力。

      现有专任教师中, 拥有全国优秀教师2人、模范教师1人、重庆市?#22411;?#20986;贡?#23383;?#38738;年专家1人、重庆市教书育人楷模2人、重庆市先进工作者2人、重庆市优秀教师1人、重庆市教学名师1人、重庆市职业道德建设标兵1人、重庆市优秀女园丁1人。

      学校教师积极参加与学科专业建设相关的学术团体的活动,兼任其他高校的研究生导师或客座教授。14?#24605;?#20219;西南大学、重庆邮电大学等学校的博士生导师或硕士生导师。

      展望未来,我校将继续高度重视师?#35782;游?#24314;设。大力实施“南山人才工程?#20445;?/span> 以全面提高教师?#28216;?#32032;?#39280;?#20013;心,以优化?#28216;?#32467;构为目标,以培养优秀中青年骨干教师为重点,以制度改革和机制创新为突破口,努力造就一支规模?#35782;取?#32467;构台理、素质优良的师?#35782;游?/span>,为学院事业发展提供强有力的人才支撑。

      更新时间:2018-10-10 23:05
      供稿单位:人事处
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